2016年10月20-21日山东省医学会医学教育分会第十六次学术会议暨省高等医学教育研究中心年会在临沂市召开。本次会议由省医学会医学教育分会、省高等医学教育研究中心主办，山东省高等医学专科学校承办。来自全省高等医学院校、附属医院、临床教学基地等单位的80余名代表参加会议。共收到会议征文45篇。

10月20日晚，召开了第四届医学教育分会、省高等医学教育研究中心主任委员及副主任委员会议。会议由中心主任委员王琰璧教授和分会主任委员龚瑶琴教授共同主持。参加会议的有：刘传勇、管英俊、王鹏程、周天增、张立祥、李琳、高培福、黄飞等。王琰璧主委通报了此次会议的筹备情况。对承办单位精心组织，周密安排，做了大量会务工作表示感谢。龚瑶琴主委首先通报了网上评审情况：今年优秀论文评选及医学教育课题中期检查继续采用了网上评审的方式，评委由12位第四届医学教育分会主委、副主委中的高校教学院长担任。共130篇论文分别获得一二三等奖，全部颁发了获奖证书。对2015年立项的62项课题进行了中期检查，各项课题进展良好，全部通过审核。然后传达了山东省医学会专业学组管理办法及山东省医学会青年委员会管理办法，经过讨论一致认为：根据学科发展需要设置若干专业学组，在各专科分会中成立青年委员会，均可促进我省医学青年人才的成长，为广大青年医学科技工作者提供学习与交流平台，规范了管理，扩大了队伍，势在必行。下一步各成员单位先申请报名，通过竞争答辩，由分会统一协商成立。然后经过讨论确定，2017年学术年会由山东大学齐鲁医学部承办，会议时间暂定2017年11月份。最后，山东大学齐鲁医学部教务处处长刘传勇教授对“山东医学教育网”的建设及修改进行了说明，大家讨论后提出了进一步修改意见，使网站更加完善。

10月21日大会开幕式由省高等医学教育研究中心王琰璧教授主持。山东医学高等专科学校校长周天增教授致辞。临沂市卫计委刘瑞恩主任到会讲话。

本次会议特别邀请了山东大学齐鲁医学部教务处处长、生理系主任刘传勇教授、潍坊医学院教学质量监控评估中心主任王玉良教授及四川大学华西临床医学院/华西医院PBL教研室负责人姚巡老师做了“数字化学习环境支持的生理学翻转课堂教学探索与实践”“地方高校医学虚拟仿真实验教学中心建设的教育背景与整体设计”“医学教育--信息技术推动教学、考评及教务管理”专题报告。

刘传勇教授首先对翻转课堂的起源、形成翻转课堂模式、翻转课堂学习过程及比较、生理学翻转课堂试点概况等问题做了介绍。然后对翻转课堂进行了定义即通过课前自主学习完成知识传授，用微视频提高学生注意力，用自测题检测学习效果，利用论坛提供讨论空间，通过课堂讨论进行知识的消化和吸收。最后对生理学翻转课堂设计、制作在线教学资源、翻转课堂实施过程、学生在线学习环节、课堂教学环节、课堂教学活动、课堂讨论及评价、课堂讨论暴露的问题、数据与结论的局限性、课程后续建设等问题进行了详细的讲解。

王玉良教授主要从中国高等医学教育发展现状与形势任务、虚拟仿真实验及其在医学教育应用的必要性、医学虚拟仿真实验教学中心建设的规划设计方面以潍坊医学院为例对中国高等医学教育发展现状、中国医学教育面临的形势和任务、虚拟仿真实验教学平台建设的必要性、研究国家虚拟仿真实验教学中心建设的政策支持、明确虚拟仿真实验教学中心建设的基本思路和基本原则、虚拟仿真实验教学中心建设的整体设计等进行了重点讲述。最后介绍了国家级虚拟仿真实验教学中心“申报总结”资料。

与会代表普遍反映，专题报告紧紧围绕教育信息化的实施、以现代信息技术建构的开放式教育网络的实现，使受教育者的学习不受时间、空间的限制，改变了传统学校教育以教师课堂讲授为中心的教育体系，保障了学生接受教育的平等性。这种开放式的教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。专题报告对本单位的具体工作，具有很好的政策性、导向性和可操作性。不管是对单位领导，还是基础、临床老师及教学管理人员都具有很强的现实意义。

山东省医学会医学教育分会主任委员龚瑶琴教授做了大会总结。她指出，教育信息化的过程是信息科学在教育中不断应用的过程，在这个过程中出现的许多问题和现象往往需要用信息科学的理论、方法才能进行解决，才能予以深刻的认识。希望大家继续进行广泛研究和学习。这是山东省医学教育界的一次成功的盛会。学术专题报告使大家对医学教育信息化有了更清晰的认识。希望大家针对当前医学教育面临的形势，团结一致，开拓创新，积极参与，共同努力做好学会的各项工作。对主办及承办单位的精心筹备和组织工作表示衷心感谢，同时也感谢与会代表及其单位的积极支持与参与。本次会议达到了预期的目的。

10月21日下午组织与会代表参观了山东省医学高等专科学校图书馆、校史馆、护理实训中心、生命科学馆。优美的校园环境、先进的教学设备、良好的求学氛围给与会代表留下了深刻的印象。

10月22日大会圆满结束。